Os dejo lo último publicado en El caparazón, por ser también de interés en el ámbito del e-leaning. Que lo disfrutéis.

Portal Gabinete de Informática, mediawiki, bibciter y wordpress

Citas sobre gatos, amor y diseño web

Directorio internacional de edubloggers

Netvibes ginger y un teléfono móvil en 5 minutos

Herramientas de dinamización en elearning, redes sociales

Portfolio creado en base a un tema especial de worpdress.

Algunos lectores nos han hecho saber que tenían problemas al enviar comentarios. He estado trabajando en ello y ya no existen tales problemas. Por si os interesa, el motivo era un servidor de Antispam centralizado de B2evolution que filtraba los contenidos, impidiendo enviar comentarios con determinadas palabras clave.

Disculpad las posibles molestias.

Publicaré en breve en este espacio un artículo sobre "El fracaso del elearning" o la necesidad de su reciclaje en la nueva web.

Un abrazo 

Os dejo publicado en El caparazón el videotutorial-screencast sobre Netvibes que preparé para Taller de Blogs. Se trata de 10 minutos que os proporcionarán una visión general y algunos tips para trabajar con Netvibes como lector de fuentes y sistema de marcaje social.

Podéis verlo también, a  pantalla completa (recomendable) en BlipTv

Os dejo en El caparazon un post sobre tendencias de elearning para 2008.

Es producto de la elaboración de lo que he ido encontrando en la red desde que empezó el año y mi propia experiencia en el tema. Entre ellas, destacar el aumento de la utilización del blog como herramienta de elearning, así como la tendencia de la web 2.0, la web semántica a seguir identificando elearning e internet, desdibujando las actuales fronteras de proteccionismo económico y conservacionista del término elearning.

El sector del elearning, siguiendo el camino del del software o el cultural debe seguir buscando alternativas que le hagan competitivo más allá del cobro directo de los contenidos.

También la presentación-metáfora de Marià Cano. ¿Habéis visto alguna actuación de Castellers en directo? Juntos conseguiremos más:

T o g e t h e r E v e r y o n e A c h i e v e M o r e

Espero que os guste.

Os dejo traducción y resumen de la presentación de Stephen Downes en Ontario hace un par de días (30/01/2008). Es de lo mejor que he leído últimamente para entender el elearning2.0, e-learning 2.0 y su transformación paralela al desarrollo de la web 2.0. Vincula, a veces de forma explícita, sus conceptos a distintas tendencias actuales, como el conectivismo o el constructivismo. Mediante la paradoja de valorar lo "real" en el aprendizaje virtual, las definiciones de lo que es o no aprendizaje "real", Downes nos introduce en las necesidades, actitudes y herramientas que precisa la evolución del aprendizaje hacia nuevas formas.

Tenéis la presentación original y la traducción COMPLETA en El caparazón.

Interesante, casi imprescindible presentación de Stephen Downes acerca del elearning. Andaba preparando un artículo sobre tendencias de elearning en 2008 y lo incorporaré a mis fuentes. Más actual imposible. Es de ayer mismo.